一、写被老师罚了一周作文的周记500
时间过得可真快啊，一年级时懵懵懂懂的样子还在眼前，可一转眼我就是一名中学生了.在军训期间，不论是天气的影响，身体的不适，我都坚持下来了，养成了能吃苦、不怕累的精神.9/1日，我迎来了新的学期；新的校园；新的同学……刚踏进校门，心情很激动，想着同学会是怎么样的，老师会是怎么样的，我背着沉甸甸的书包，走进了教室，看见了一张张从未见到的面孔，感到很陌生.虽然现在我们大家都不认识，但是我相信能在这个班级里找到真挚的友谊.小学时可以依赖老师，可初中生活更多的是独立，自觉.上了初中，课程增加了，书包自然比小学的重了，作业也会很多，时间很紧促，我要把一些坏习惯改掉，不能再拖拖拉拉的了.上了初中，不能像小学时懒懒散散的，要对自己高要求，高标准.升入初中，我的目标——在老师眼里是个好学生，我不会冠冕堂皇，一定会向这个目标前进，全力以赴，没有目标就是没有终点，没有实际行动就是不会有收获.升预备班了，到了一个新的环境，可能会有些不适应，但是过一段时间，融入紧张的学习中，就不会考虑这些了.学习是靠自己的，有不懂的问题，会及时问老师.我要一步一个脚印，踏踏实实的学习，不再耍小聪明，投机了.开学了，我有一个新的开始，我要向我的目标而前进，而奋斗！上初一了，第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天.大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进.
上初一了，再有的感觉便使紧张.在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了，既激动又期待还紧张.但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活
二、初中周记
周记像迷案，让我没了头绪。即使抓住了头绪，却又很快断了线索，再来又无从着手。
周记如猛虎，如果我不把它制服，等待我的将是同学们的嘲笑、家长的责骂、以及老师的批评。
周记似洪水，我如果治理得当，可以让它永不泛滥。可是治理它却难过登天。我很想把它治理好，却又怕它波涛汹涌的气势。
周记像大山，我常常被压得喘不过气来，我只好求助亲人把我拉出大山。现在张老师又不许我求助亲人，对我来说真是难上加难，只能硬着头皮，用自己的双手把大山顶开。
周记像地震，我有时被它震得“头昏眼花”费尽心机也难以逃脱。如果不逃脱，下一次余震将会次把我粉碎。就算牺牲也不能坐以待毙。我常常能蒙发灵感、突发奇想、绝处逢生、幸免遇难。
周记似瘟疫，我被它搞得“卧床不起”、精神不振。但我得自己把瘟疫消灭，从我体内赶走。有时我用偏方倒也有用，使我立即康复。
周记啊！周记你“害”我不浅，但我终究要把你征服。
三、周记是写一篇作文还是写一周发生的事儿
我最盼望的寒假到了，因为寒假一到，我自然也能去外公家玩，这是多么高兴.
每次来到外公家，外公总是微笑的面对我，他的笑容是多么慈祥﹑温和.
来到外公家，做的第一件事就是去脐橙山.外公也十分乐意.来到山上，“赛虎”老是“汪汪”叫着，表示对我们的到来十分欢迎.外公的山上种着脐橙，但是已经买光了.站在山上望下看，脐橙山成了一片绿色的海洋，下面来往的车辆成了一个个火柴盒，而行人只有蚂蚁大小.我站立之处成了看风景的好地方.我喊到：“喂—！”谁知“赛虎”以为我在叫它，竟飞速地冲上来.让大家哈哈大笑起来.我穿梭在脐橙树之间仿佛走在原始森林，有一种清新、幽静的感觉.
外公问：“大家要不要下去拔菜，回去煮了吃？”“好！”我们立刻回答.我们下山去了，山下种着翠绿的菜.我立刻挑了一个大的萝卜，拔了起来.我原以为是要花很大的力气才能拔出来，没想到轻轻一拔就拔出来了，我是多么自豪和骄傲啊！然而弟弟也不赖！拔出了一个大小和我的罗卜差不多的萝卜，但是经过爸爸的评判，还是我赢了.接下来是爸爸和外公的比赛.我原以为爸爸会赢，可是外公对萝卜的大小更了解，还是外公赢了.
可是美好的时光总是那么快过去了.马上我就得回家了，这是我玩的最好的一天.
